Posts Tagged ‘Camp Research’

Prix en argent pour l’EXCELLENCE EN RECHERCHE

Posté le 15 janvier 2018 par CCA Communications Committee

Directeurs, donnez aux étudiants, particulièrement ceux aux cycles supérieurs, qui font ou ont déjà fait partie de votre personnel, la chance de gagner.

Nous acceptons les articles de n’importe quelle discipline universitaire qui traite d’un sujet qui a rapport au camp.

Pour en savoir plus, consultez le document « Appel à communications 2018 », sur le site Web de l’ACC.

Jennifer Straver remporte le Prix d’excellence en recherche 2017

Posté le 27 novembre 2017 par CCA Communications Committee

Jennifer Straver, M.Ed., de l’Université de Windsor en Ontario, a remporté le Prix d’excellence en recherche pour son rapport « Returning Year After Year: The Motivation and Retention of Coaches at Madawaska Volleyball Camp ».

S’attardant à ce camp d’une semaine qui a lieu à la fin de la saison au Camp Walden, Straver explique pourquoi son personnel dévoué continue de revenir chaque année, bien plus longtemps que vous l’imagineriez possible.

Groupe de réflexion sur les stratégies de recherche sur les camps

Posté le 12 juin 2017 par Catherine Ross

Le 7 mai 2017 à Toronto, le Dr Stephen Fine, président du comité de recherche de l’ACC, a animé un groupe de réflexion réunissant les membres du bureau de l’ACC, le président de l’International Camping Fellowship (ICF) John Jorgensen et des experts de plusieurs domaines : éducation, soins infirmiers, architecture, sociologie, anthropologie, loisir et récréologie. L’objectif de cette rencontre était de mettre en commun les expériences de chacun et d’approfondir l’étude du phénomène des camps.

Plusieurs universitaires ont participé au groupe de réflexion sur les camps : Dr Troy Glover, professeur à l’Université de Waterloo; Dre Karla Henderson, professeure émérite à l’Université de la Caroline du Nord; Dre Deb Bialeschki, professeure émérite à l’Université de la Caroline du Nord à Chapel Hill; Dre Catherine Lang, professeure adjointe à l’Université de Calgary; Dr Thomas Mcllwraith, professeur adjoint à l’Université de Guelph; Dr Trevor Norris, professeur adjoint à l’Université Brock; Peter Gilbert, professeur émérite à l’Université Ryerson; John Blakey, enseignant en formation centrée sur la nature et chercheur en pédagogie à l’école Montcrest.

Les participants ont confirmé que le but principal de la recherche est d’aider les professionnels des camps à offrir aux campeurs la meilleure expérience possible. Ils ont également établi que les résultats de la recherche doivent être compris par les directeurs des camps, en plus de pouvoir être facilement mis en pratique. Actuellement, la recherche est un élément important des congrès de l’ICF. C’est sans oublier les conférences locales sur les camps, qui peuvent aussi être l’occasion pour les chercheurs de montrer leur travail. Par ailleurs, le projet de recherche de Waterloo, qui a prouvé les bienfaits des camps, fera partie de la prochaine campagne publicitaire nationale. La recherche joue sans contredit un rôle clé autant dans la sensibilisation du public et l’information des professionnels que dans la validation et l’amélioration de l’expérience de camp.

À l’automne 2017, l’ACC communiquera avec les membres de camps de partout au pays qui souhaitent participer à un projet de recherche à l’échelle du Canada et des États-Unis. Les buts et les méthodes du projet s’alignent sur les travaux du Conseil national de recherches du Canada en matière de préparation aux études postsecondaires et au marché du travail; cela signifie que les analyses portant sur les résultats de ce projet aideront les camps à s’inscrire dans le contexte plus large des programmes de développement jeunesse. Les personnes intéressées peuvent communiquer avec Stephen Fine (sfine@alumni.utoronto.ca).

Appel de communications pour le Prix d’excellence en recherche 2017 de l’Association des camps du Canada

Posté le 21 février 2017 par CCA Communications Committee

Directeurs de camps :

L’appel de communications 2017 de l’ACCPER est maintenant sur le site de l’ACC.

Veuillez porter l’appel de communications à l’attention du personnel ou des anciens impliqués dans la recherche portant sur le camping dans le cadre d’études ou de travail.

Des recherches démontrent les bienfaits des camps

Posté le 14 mars 2016 par Catherine Ross

À la demande du magazine Ottawa Parenting Times, Catherine Ross, responsable des communications de l’Association des camps du Canada (ACC), a rédigé cet article qui paraîtra dans le magazine. Les directeurs de camp trouveront certainement une aide précieuse dans cet article pour informer les parents des campeurs actuels ou potentiels sur les retombées positives d’un séjour en camp de vacances.

Canadian Camping Association Benefits of Camp Research

Photo courtesy of Camp Walden

Les enfants tirent de nombreux avantages de leur séjour dans un camp. Les directeurs de camp ont pu l’observer à maintes reprises depuis que les jeunes Canadiens ont commencé à participer à des camps il y a plus d’une centaine d’années. Et les parents ont pu le réaliser lorsque leur enfant rentrait à la maison à la fin de son séjour. Les directeurs de camp ont fréquemment reçu des lettres qui témoignent de l’émerveillement et de la reconnaissance des parents.

Nos enfants ont véritablement pris conscience d’eux-mêmes lors de leur séjour à votre camp, leur estime d’eux-mêmes a littéralement explosé, ils ont connu une foule d’émotions fortes et ils ont commencé leur poussée de croissance… avec quoi les nourrissiez-vous?

Nos enfants sont revenus à la maison depuis déjà deux semaines et ils ne parlent encore que du camp lors des soupers. Ils ont tellement aimé leur expérience.

Notre fille est rentrée avec une foule de nouvelles habiletés. Non seulement a-t-elle appris de nombreuses techniques en canot, en kayak et en voile, mais elle a aussi appris comment être une bonne leader et comment mieux travailler en équipe.

Même les campeurs le réalisent.

Pendant deux semaines, j’ai essayé de faire un esquimautage sans jamais y arriver. Et puis finalement, j’ai réussi. C’était vraiment une sensation incroyable!

J’ai appris à être patient, tolérant et persévérant.

J’ai appris l’importance de travailler en équipe pour réussir une activité et qu’on ne peut pas toujours tout faire soi-même.

Quand on est au camp, tout le stress a disparu.

Toutefois, ce n’est que tout récemment que nous avons pu appuyer nos dires avec des preuves documentées, fruits de recherches universitaires approfondies. En 2011, le Dr Troy Glover et son équipe de l’Université de Waterloo, en Ontario, ont terminé une étude d’une durée de six ans menée en collaboration avec l’Association des camps du Canada. Afin d’appuyer ses conclusions, l’équipe de chercheurs a réalisé de nombreuses entrevues de directeurs de camp en plus d’observer des centaines de campeurs provenant d’une multitude de camps partout au pays et d’étudier leurs réponses à une série de questions.

Ils ont découvert que les campeurs avaient démontré des progrès notables dans cinq sphères importantes : l’intégration sociale et la citoyenneté, la conscience de l’environnement, la confiance en soi et le développement personnel, l’intelligence émotionnelle et l’attitude envers l’activité physique.

Les résultats de cette étude n’ont rien de surprenant pour les directeurs de camp, tout de même heureux de pouvoir compter sur cette preuve concrète lorsque viendra le temps de démontrer les bienfaits d’une expérience de camp aux parents encore indécis quant à la meilleure façon d’investir leur argent et le temps de leur enfant.

Au camp, les enfants vivent, travaillent et jouent avec d’autres campeurs qui, pour la plupart, étaient des inconnus le jour de leur arrivée. Certains sont parfois de culture ou de foi différentes. En camp de vacances, il arrive aussi que les enfants viennent de villes, de provinces ou de pays différents. Mais bien avant le jour du départ, on se rend compte que toutes ces différences, pour peu qu’ils bénéficient d’un animateur compétent et soucieux, ne les ont pas empêchés de devenir de bons amis. Même dans les camps où il n’y a que des garçons, j’ai pu voir plus d’une fois des larmes couvrir leur jeune visage alors qu’ils se disaient adieu jusqu’à l’année suivante. Et ce qu’il y a de vraiment extraordinaire, c’est que plusieurs de ces amitiés qui ont pris naissance dans un camp et qui ont été enrichies par l’expérience d’un camp ont ensuite duré pour la vie. Il y a quinze ans, ma fille est déménagée en Colombie-Britannique. Lorsqu’elle vient nous rendre visite chaque année, en Ontario, les amis qu’elle cherche par-dessus tout à revoir sont tous, sans exception, des amis d’un ancien camp.

Il n’y a rien comme un ami de camp. Parmi les commentaires qui reviennent souvent chez les campeurs, on trouve : « au camp, je peux être moi-même », « tout le monde m’accepte vraiment comme je suis ». En vivant ainsi de façon rapprochée, il devient vite impossible de faire semblant d’être quelqu’un d’autre. Et un animateur de camp bien formé peut facilement être un modèle que les enfants chercheront à imiter, apprenant ainsi à être ouverts et tolérants.

Le fait de vivre constamment à l’extérieur les oblige aussi à prendre conscience des merveilles de la nature, et cela les conduit souvent à développer un intérêt pour l’environnement, un désir d’en prendre soin, de le protéger. En prime, la présente recherche a aussi démontré que le temps passé à l’extérieur était non seulement bénéfique, mais essentiel au développement physique, émotionnel, psychologique et spirituel des enfants.

Comment est-il possible qu’un séjour d’une si courte durée ait un tel effet sur la confiance en soi des enfants? Premièrement, aller dans un camp signifie que nos parents nous font assez confiance pour nous accorder une certaine indépendance. En second lieu, leur animateur (un jeune leader qui méritera en peu de temps leur respect et leur admiration en plus de leur servir de modèle positif) est constamment avec eux pour les aider, les encourager, les guider, leur montrer de nouvelles choses et les voir réussir une foule de petits défis. Apprendre devient amusant quand on est au camp. Chaque réussite, grande ou petite, est soulignée et célébrée, qu’il s’agisse d’avoir fait son lit pour la première fois ou d’avoir traversé la piscine à la nage. Et quand un enfant ne parvient pas à réussir quelque chose, l’animateur est là pour lui rappeler qu’il n’y a pas d’échec tant qu’on l’on continue d’essayer. Dans ce genre d’environnement positif centré sur leurs besoins, les enfants s’épanouissent.

Les enfants jouent intensément au camp, ils mangent bien et dorment comme des bûches. Existe-t-il un endroit plus sain pour eux? Les campeurs ont également souvent exprimé à quel point ils se sentaient en sécurité dans un camp et cela contribue aussi à leur bien-être physique et émotionnel.

Mais avant de pouvoir profiter de ces bienfaits, les parents et les futurs campeurs ont une importante tâche à accomplir. Ils doivent choisir parmi le grand nombre de possibilités, tout aussi attrayantes les unes que les autres, quel camp accrédité répondra le mieux à leurs besoins et à leurs attentes. Bonne chance dans les recherches. Et soyez averti : si vous avez choisi judicieusement, votre nouveau campeur souhaitera y retourner année après année.

(English) Call for Papers: 2016 Canadian Camping Research Award of Excellence

Posté le 21 février 2016 par Catherine Ross

Désolé, cette information est uniquement disponible en anglais.

(English) Canadian Camping Research Award of Excellence 2015 Winner

Posté le 7 décembre 2015 par CCA Communications Committee

Désolé, cette information est uniquement disponible en anglais.

Retour sur le Xe Congrès international des camps, Antalya (Turquie), 2014

Posté le 15 décembre 2014 par Dr. Stephen Fine

ICC Turkey 2014

Offert par CampingFellowship.org

Les jeunes d’aujourd’hui vivent dans un monde complexe en pleine mutation. Alors que les nouvelles technologies rapprochent la planète, les tensions idéologiques menacent les efforts et paix et les jeunes partout au monde se retrouvent à l’avant-scène à la fois du progrès et des conflits.

Le Xe Congrès international des camps qui a eu lieu récemment à Antalya (Turquie) avait pour thème « Le camp pour la paix ». Une noble entreprise pour la communauté internationale des camps en cette époque troublée. Des recherches internationales montrent que l’expérience de camp jouit d’une capacité unique de transcender frontières culturelles et nationales.

Quelle meilleure façon de promouvoir la paix que de dévoiler au monde entier toutes les belles choses que le camp peut accomplir pour les jeunes de partout? Voici où les études sur le monde des camps peuvent jouer un rôle important. Et quel meilleur endroit pour mettre de l’avant cette thématique qu’au pays qui chevauche l’Orient et l’Occident?

L’édition 2014 du Congrès international des camps rassemblait des dirigeants de camps de 29 pays. À ma première participation au congrès de l’ICF, à Mexico en 2005, j’ai eu l’occasion de présenter mon travail de recherche sur les types d’apprentissage qui se déroulent au camp. C’est là que j’ai rencontré la Dr Deb Bialeschki et où nous avons convenu de travailler ensemble pour introduire la recherche sur les camps sur la scène internationale.

Huit ans plus tard, en 2013, Dr Bialeschki et moi sommes nommés coprésidents d’un nouveau comité international ayant pour mandat « de mener des projets de recherche d’intérêt pour les pays membres de l’International Camping Fellowship (ICF). » Bien que des forums de recherche aient fait partie du congrès dans le passé, Turquie 2014 fut le premier symposium international consacré à l’expérience de camp. Ces symposiums feront désormais partie intégrante de tous les congrès.

Cette année, des chercheurs des États-Unis, du Canada, du Japon, de la Mongolie et d’Australie ont présenté leurs travaux. Le Canada était bien représenté : cinq des douze travaux avaient des Canadiens pour auteurs ou coauteurs. Tous les travaux présentés peuvent être consultés sur le site Web de l’Association canadienne des camps : http://ccamping.org/wp-content/uploads/2014/10/Book-of-Abstracts-ICC-2014.pdf

Les faits saillants du congrès furent nombreux :

  • visite de la ville historique d’Istanbul et des environs
  • site du congrès à Antalya, sur la côte méditerranéenne
  • rencontre d’anciens et de nouveaux amis
  • partage de connaissances avec nos pairs de nombreux pays

Ce forum permet de valider les tendances dans le monde des camps et, grâce au comité de recherche internationale de l’ICF, des chercheurs d’Amérique du Nord, d’Amérique latine, d’Europe, d’Asie et d’Océanie qui s’intéressent à la citoyenneté mondiale et au développement des jeunes peuvent désormais participer à une discussion collective.

Projet de recherche sur les camps de l’ACSC : objet, conclusions et applications pratiques

Posté le 24 février 2014 par Dr. Stephen Fine

L’industrie des camps fait face à de nombreux défis : hausse des coûts, baisse de la part de marché chez les jeunes, renforcement de la règlementation et enjeux liés à la gestion des risques. Des études validées constituent un outil puissant pour répondre à ces défis, car aujourd’hui plus que jamais, il faut pouvoir défendre ses prétentions avec des données. Nous en avons maintenant la confirmation officielle : l’étude sur les camps d’été canadiens de l’Université de Waterloo et l’ACC a validé les bienfaits du camp. La prochaine étape consiste à diffuser cette information au public et la mettre en pratique. L’étude a prouvé les bienfaits du camp dans cinq domaines : Canada Kids Camps Research Benefits Development De plus, un sondage en ligne de plus de 1400 parents partout au Canada révèle que les leçons apprises au camp se répercutent à la maison, à l’école et dans la communauté. Les parents ont aussi répondu avoir constaté des améliorations ou une attitude plus positive chez leurs enfants. Voici les démarches que nous avons entreprises pour mettre en valeur les conclusions de l’étude et venir en aide aux camps.

  1. La première ressource, qui sera bientôt mise à la disposition des directeurs et administrateurs de camps, est une série de documents d’information mettant en lumière les faits saillants de l’étude par domaine de développement. Ces fiches renseigneront les parents sur les retombées envisageables d’un séjour au camp.
  2. Des dossiers d’information destinés aux associations provinciales et aux camps ont été conçus spécifiquement pour la sensibilisation du public, la défense d’intérêts auprès du gouvernement ou le démarchage de commanditaires. Les dossiers étaleront les conclusions des études de l’ACC et d’études semblables.
  3. À plus long terme, nous prévoyons des projets pilotes de formation du personnel et de programmes fondés sur les études de l’ACC et de l’Université de Waterloo.